Contenido · Ficha de clase

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Vas a averiguar qué sumandos faltan en las filas y columnas para que el resultado de la suma sea el número 15

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Adivina cuántos tengo

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Números amigables

utilizaste, de completar las decenas para sumar la cantidad de monedas que tenía cada uno.

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¡Todas nos dan lo mismo!

liga donde encontrarás un pequeño reto para reforzar el tema visto en la clase de hoy.

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La fiesta de Carola

La fiesta de Carola

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Los sumandos divertidos

utiliza la tabla del valor posicional para representar el resultado de las cantidades.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

¡Juguemos a la tiendita en casa!

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Detectives numéricos

La segunda opción es: Si la casilla del 20 y está en la segunda fila y busco la columna de los 6, el 26 tiene

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¿Para dónde voy?

¿Para dónde voy?

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¡Vamos a agrupar objetos!

monedas de $10 y $20 de $1 para comprar en la juguetería, ¿Cuánto tiene para gastar Ana?

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quién de los dos tiene la razón? ¿Por qué?

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¿Qué número se forma?

Para esta sesión necesitas tener a la mano tu libro de texto de Matemáticas segundo grado, lápiz y goma

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¡Vamos a agrupar objetos!

La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda

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¡Vamos a agrupar objetos!

Pero se puede hacer más fácil si aplicas el método de ir agrupando de 10 en 10 para así controlar la cuenta final sin confundirte

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