Resultados para: «imaginar-situaciones»
7675 resultados
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Ahora realiza la siguiente actividad: imagina qué harás la siguiente semana, en un par de meses; el próximo año, en esta
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Imagina un árbol de la vida que te dice que es tu Yo del futuro, pero te pide que le des forma, que le digas como quieres
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Estas las puedes resolver también al revisar tu libro de texto o al reflexionar en torno a las situaciones que se discutirán
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Los seres humanos siempre intentan dar una explicación a las situaciones complejas que se presentan.
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Imagina un cable que normalmente se usa en una instalación eléctrica; piensa que, si quitas su recubrimiento de plástico,
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Recuerda que la finalidad de los proyectos es buscar alternativas de solución a situaciones problemáticas que hay en nuestro
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Analizarás qué situaciones del siguiente video se presentan en tu comunidad.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
¿Qué significado tendrán entonces las palabras agotar y desaparecer en estas situaciones?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
Esto nos permite predecir situaciones y tener cuidado al cambiar las sustancias en los diferentes estados de agregación.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿A dónde te imaginas que van las aguas residuales de las grandes ciudades?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
¿Qué te imaginas que ocurra en ambos casos? Identifica lo que está ocurriendo en el papel filtro.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
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Imagina como las partículas sólidas del té se disolvieron en agua ¿de qué tamaño serán estas partículas?
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
En nuestra vida diaria utilizas mediciones y unidades continuamente, imagina el caso de una receta de cocina, es importante
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
¿Cómo imaginas que la miden?
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Recuerda que aprendes para la vida; es decir, para aplicar los conocimientos adquiridos al momento de resolver situaciones
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