Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quién de los dos tiene la razón? ¿Por qué?

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¿Qué número se forma?

Contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100 En tu libro de Libro de texto

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¡Vamos a agrupar objetos!

La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Es razonable pensar que en la primera bolsa hay más de 10 canicas?

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Las fases de la Sra. Luna

Las fases de la Sra. Luna

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¿Cómo pasa el tiempo?

El Reto de Hoy: Observar las imágenes de Recortable 1 del libro de texto y ordenarlas de la que dura menos,

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Días y meses

Comprenderás la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.

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Jugando con el tiempo

Si tienes tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado en la actividad “La lista y el horario”

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¿Cuántos y de qué categoría?

¿Cuántos y de qué categoría?

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Juguemos con magnitud y capacidad

Ahora vamos a jugar con los siguientes recipientes la taza, el vaso, la botella de agua y la jarra para identificar su capacidad

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La ruleta geométrica

La ruleta geométrica

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Juguemos a sumar y restar

Suma dos números completando a la decena próxima de una de ellos.

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Casitas geométricas

Como puedes darte cuenta, has logrado identificar algunas de las características de estas figuras geométricas.

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De la más ligera a la más pesada

De la más ligera a la más pesada

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Fichas azules y fichas rojas

Y así, en lugar de decir, llegue a la casilla 27 puedo decir, llegué a la casilla de la bota, por ejemplo.

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