Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

Día en que se cumple un mes de algún hecho, especialmente del nacimiento de un niño.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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Las características de los textos que leemos

Ahora veamos como se muestra el lugar donde ocurren los hechos.

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Palabras diversas en nuestro país

El hecho de que personas de otros países se queden en México y hablen otra lengua y por la convivencia, hace que se compartan

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Comparando textos

La noticia tiene la finalidad de informar sobre un hecho o acontecimiento reciente, objetivo y veraz.

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Narramos en forma escrita

Existen muchísimas historias o relatos que cuenta la gente, algunas son inventadas, otras son hechos reales, algunos más

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Cambiamos la rima y el significado

e scribe los cambios que identificaste en tu cuaderno, una vez que has hecho tus anotaciones, lee alternadamente

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Leamos datos interesantes

Claro, déjame contarte que en estos libros se pueden responder a muchas preguntas, que todos nos hemos hecho

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Gana quien haya hecho recorrer su ficha por todas las casillas.

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¡Nuestros anuncios!

A continuación, observa las imágenes son algunos anuncios hechos por alumnas y alumnos de segundo grado, pero también escucha

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Escribamos fichas informativas

Una vez que lo hayan hecho, por turnos comiencen diciendo… - Veo, veo.

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Leemos sobre platillos de otros países

La lista de platillos hechos con insectos .

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

¿Recuerdas qué es lo que hemos hecho en las sesiones anteriores? ¿Qué hacemos?

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Haciendo coplas

En el programa televisivo se presentaran algunos videos de niños como tú que ya han hecho sus propias copias de canciones

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Los textos narrativos son así…

En el caso de la leyenda, aprendiste que se trata de una narración oral, que relata un hecho real o imaginario.

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