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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Carta-despedida de alumnos a l@s docenteshttps://youtu.be/mYervYDH6wM(del min. 17.00 al 19.17)Observa y escucha las cartas-despedida

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¿Átomos o moléculas?

En varias ocasiones habrás escuchado cómo los arqueólogos y paleontólogos determinan la edad de los fósiles y es gracias

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

¿Has escuchado sobre alguna sustancia que se considera contaminante? ¿Cuál?

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Observa los resultados en la siguiente tabla: ¿Has escuchado hablar del Mar Muerto?

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¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

Probablemente has escuchado hablar de la densidad de la materia, de la densidad de un bosque o de la densidad poblacional

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Cuando escuchas que la Ciudad de México entra en contingencia ambiental, debido a que los grados del IMECA se encuentran

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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

¿Cuáles son tus ideas cuando escuchas las palabras: sustancias químicas?

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Cuerpos en equilibrio… térmico

Ahora, escucha qué es la ley cero de la termodinámica, dicha por el mismísimo James Clerk Maxwell, que fue el primero en

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Átomos en movimiento

¿Has escuchado hablar del movimiento browniano?

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¿Cómo representamos la unión entre átomos?

Si no tienes o consigues sólo enrolla el cable en cada uno de los extremos.

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¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

¿Ha escuchado hablar de nuestro amigo el sombrerero? Él cree mucho en la magia.

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¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?

A continuación, escucharas algunas entrevistas a estudiantes de secundaria que viven en diversos lugares de la República

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¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?

Por ejemplo, has escuchado que es muy importante el consumo de vitaminas al ingerir frutas y verduras; esto se debe a la

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¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?

¿Has escuchado de la lluvia ácida?

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¿Qué tan grande o pequeño es?

Observa y escucha la siguiente información del minuto 2:50 a 3:33: Leyes de los exponentes y notación científica

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