Resultados para: «elaboracion-manteles»
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elaboración?
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
La descripción de las situaciones, los lugares y los personajes en una leyenda ayuda a mantener al lector en suspenso y con
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Mantener informado al público sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
compartieron estos grandes narradores, cada uno de ellos nos hizo ver que la oralidad es el principal elemento para mantener
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
¿Por qué crees que es importante conocer las partes de un libro en la elaboración de un texto expositivo?
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Participa en tu familia en la elaboración de un alimento curativo.
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Para finalizar, te invito a ver este interesante video sobre cómo se retoma la elaboración de muñecas de tela, pero con un
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
nuestras experiencias y acerca de los conocimientos que vamos adquiriendo permite ampliar la memoria de las comunidades y mantener
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· Ficha de clase
InformaTon
Puede tener varias funciones, por ejemplo:
Mantener informado al público sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
-Elaboración de borradores. -Pruebas de maquetas.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Clarita realiza diversas acciones para mantener ocupados a los niños y niñas durante el día.
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Su extensión es variable, puede tener varias funciones, por ejemplo:
Mantener informado al público sobre temas
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Reflexión sobre la organización de la información y el proceso de elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
En la sesión de hoy vamos a retomar el trabajo que hemos venido haciendo sobre la elaboración de mapas conceptuales y cuadros
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
Criterios para la elaboración de recursos
Paso 1. Leer el texto.
Paso 2.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
normativa (reglamentos, decretos, leyes); informativa (noticias, biografías, reseñas) o instructiva (recetas, instructivos, manuales
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