Resultados para: «diversas-formas-de-ver-la-vida»

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¿Qué número se forma?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué número se forma?
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
es igual a 100 unidades y una forma práctica y rápida de hacerlo es formar grupos de diez en diez, es decir, mediante decenas
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Las fases de la Sra. Luna
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Las fases de la Sra. Luna
Las fases de la Sra. Luna
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¿Cómo pasa el tiempo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
El Reto de Hoy: Observar las imágenes de Recortable 1 del libro de texto y ordenarlas de la que dura menos,
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Días y meses
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Días y meses
Comprenderás la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.
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Jugando con el tiempo
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Jugando con el tiempo
Si tienes tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado en la actividad “La lista y el horario”
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¿Cuántos y de qué categoría?
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¿Cuántos y de qué categoría?
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Juguemos con magnitud y capacidad
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Indicaciones: En el primer lazo a lado de la casa se cuelga la ropa larga.
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La ruleta geométrica
Contenido · Ficha de clase
La ruleta geométrica
La ruleta geométrica
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Juguemos a sumar y restar
Contenido · Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
Suma dos números completando a la decena próxima de una de ellos.
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Casitas geométricas
Contenido · Ficha de clase
Casitas geométricas
Hasta ahorita, cada casita se ve diferente, y no solo por los colores, como ya mencionaste, cambia la cantidad de figuras
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De la más ligera a la más pesada
Contenido · Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
De la más ligera a la más pesada
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Fichas azules y fichas rojas
Contenido · Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Y así, en lugar de decir, llegue a la casilla 27 puedo decir, llegué a la casilla de la bota, por ejemplo.
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Sucesiones matemáticas
Contenido · Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
de encontrar la “regularidad” de la sucesión y es “sumar uno para encontrar el siguiente
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