Resultados para: «cuentos-infantiles_2»
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infantiles?
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
¿Cuánto hay que sumar a un término de la sucesión para encontrar el siguiente?
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· Ficha de clase
Dibujemos margaritas
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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· Ficha de clase
Los juegos
Para iniciar esta sesión te invito a leer el siguiente cuento.
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Por el momento no haremos caso de los números y tomaremos en cuenta sólo el color, eso quiere decir que el 1 y el 9 serían
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
semanalmente su ahorro, por lo tanto, si la primera semana tenía $175, cada semana sumará $35 y eso anoté, hasta ver cuánto
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Te darías cuenta de que 200 + 100 es igual a 300, luego 25 y 95 Son como 120.
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
en esta tabla dice cuántas horas se forman con cuántos minutos, así que con esos minutos podía formar dos horas, porque
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
Te das cuenta de que las tablas y las imágenes tienen información importante.
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· Ficha de clase
De reversa también es divertido
En la tablita dice en qué número empieza y cuántas casillas nos ayudará a retroceder.
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· Ficha de clase
Serpientes
Énfasis: utilizar diversas estrategias para restar números, como contar cuántos faltan para llegar o contar directamente
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
de cuenta que los 16 pesos me los regalan y digo: tengo 16, cuánto me falta para 65.
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
Ahora, responde ¿Cuántas regaló?
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
Fiestas infantiles
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