Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y el bienestar

Culturales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

La meditación se practica diariamente en algunas culturas, con el fin de ser receptivos a las sensaciones y emociones para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

¿Conoces a alguien que consuma alguna sustancia tóxica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Para ello, conocerás a ver cuál es el procedimiento que utiliza el Consejo Nacional de Evaluación de la Política

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

El ODS, producción y consumo responsables del que habla se centra en la relación con la naturaleza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

Todos los seres humanos tienen estas necesidades, sin importar edad, sexo, nacionalidad o cultura, y depende de cada ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

el consumo de sustancias a momentos y circunstancias, ¿en qué situaciones las personas de tu localidad consumen alcohol?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

En algunas situaciones es un poco confuso saber con certeza si estamos dando o recibiendo un buen trato porque en México

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

El Consejo Nacional de Población, ha alertado sobre el hecho de que durante la pandemia han aumentado 20% los embarazos en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en inglés (UNESCO), propone

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La influencia de personas, grupos sociales y culturales forman la identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Aprendizaje esperado: Valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

elegir sobre tu vida y las acciones, pero siendo responsable de las consecuencias (positivas o negativas) que traiga consigo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Lo mismo para expresar tus ideas respecto a aspectos sociales, políticos, culturales o de otro tipo.

Ver contenido