Resultados para: «aprendizaje_1»
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Aprendizaje esperado:
Distingue las propiedades de los elementos del arte en obras o manifestaciones
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Aprendizaje esperado:
Resuelve problemas que implican sumar o restar números
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Aprendizaje esperado: resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Aprendizaje esperado: resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Tras la ventana del arte
Aprendizaje esperado: distingue las propiedades de los elementos del arte en obras o manifestaciones
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· Ficha de clase
Equivalencia
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social
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· Ficha de clase
Otro tipo de gráficas II
Aprendizaje esperado:
compara la tendencia central (media, mediana y moda) y dispersión (rango y desviación
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· Ficha de clase
El devenir de los organismos genéticamente modificados.
Ten listos los materiales necesarios para su aprendizaje: Libro de Ciencias.
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· Ficha de clase
El devenir de los organismos genéticamente modificados.
Ten listos los materiales necesarios para su aprendizaje: Libro de Ciencias.
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· Ficha de clase
¡Cerrando con broche de oro!
Aprendizaje esperado:
aprecia y reconoce las posibilidades expresivas a través de los elementos básicos
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· Ficha de clase
Aprendemos cantando
Aprendizaje esperado:
adecua la oralidad (su tono y ritmo de voz) al seguir un
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· Ficha de clase
Aprendemos cantando
Aprendemos cantando
Aprendizaje esperado: adecua la oralidad (su tono y ritmo de voz) al seguir un texto leído por otro
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· Ficha de clase
Viajando en el tiempo
Aprendizaje esperado:
Selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes
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· Ficha de clase
Viajando en el tiempo
Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos
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· Temas
¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos, públicos y comunitarios?
Telebachillerato comunitarioEje: Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizajes Digitales.Contenido
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