Resultados para: «aparato-fonador»
2648 resultados
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aparatos?
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· Ficha de clase
¿Qué me conviene más?
Con esto concluyes la sesión de hoy, recuerda que aparte de hacer operaciones tienes reflexionar y observar en lo que te
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· Ficha de clase
En busca del mejor valor
Además, porque es un dato que se encuentra dentro del mismo conjunto y aparte es uno de los que se repiten dos veces.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa con el volumen?
Considera cuántos cubos tiene de largo, cuántos de alto y cuántos de fondo.
¿Cuántos cubos forman ese prisma?
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· Ficha de clase
¿Qué música te gusta?
Y tú, ¿En qué aparato escuchas tu música? ¿En tu celular?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la regularidad?
Por un momento, deja aparte la sucesión formada por la cantidad de cerillos que se usan en cada figura y analiza la sucesión
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· Ficha de clase
Creando movimientos
Un nadador y un buzo hasta el fondo del mar.
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· Ficha de clase
Al derecho o al revés
Escúchala de nuevo en el apartado de
música ripios:
El reino del revés.
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· Ficha de clase
Garabatos coloridos
Aparte de acordarte de tu mejor amigo o amiga, lo representas recordando muchas cosas importantes que hacen juntos.
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· Ficha de clase
Yo me muevo así
Mientras realizas la tercera acción, que es la de moverte como lo haría tu juguete, usa la siguiente pieza musical de fondo
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· Ficha de clase
Lugares, personajes y movimientos
Puedes utilizar la siguiente pieza musical como fondo.
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· Ficha de clase
La música y los niños: cantemos a una voz
Abre la boca lo más ampliamente que puedas, y aplana la lengua hasta que usando un espejo puedas ver el fondo de tu boca,
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· Ficha de clase
Teatro de papel, creatividad y las festividades
continuación se presenta, se llama: “La flor de nochebuena”
Para leer la historia, puedes colocar como música de fondo
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· Ficha de clase
¡Juego, objetos, sombras y papel!
Puedes improvisar los diálogos y la puedes llamar “Las aventuras de…”, poner música de fondo como la que se encuentra a continuación
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· Ficha de clase
Foto + foto = ¡Cine!
Una vez que tengas colocado el aparato que tomará las fotos, iniciarás con una foto, posteriormente moverás los objetos y
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· Ficha de clase
Cámara... ¡acción!
Entonces, si quisieras observarlo más rápido, ¿Tendrías que utilizar un aparato especial?
¡Exactamente!
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