Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Esta semana pondremos en pausa nuestra última práctica social del lenguaje y utilizaremos estos espacios para hacer un repaso

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Contenido · Ficha de clase

De vuelta a la adaptación teatral

Para concluir el repaso, ¿Qué les parece un pequeño reto de escritura?

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Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

Vamos a hacer un repaso de lo que hicimos en la sesión de hoy.

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Para revisarte mejor

Vamos a hacer un repaso de lo que hicimos en esta sesión.

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Los retratos del retrato

Los retratos del retrato

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Esta semana pondremos en pausa nuestra última práctica social del lenguaje y utilizaremos estos espacios para hacer un repaso

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De vuelta a la adaptación teatral

Para concluir el repaso, ¿Qué les parece un pequeño reto de escritura?

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Seleccionamos y comparamos información

Vamos a hacer un repaso de lo que hicimos en la sesión de hoy.

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Para revisarte mejor

Vamos a hacer un repaso de lo que hicimos en esta sesión.

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Aprendamos jugando

de tu mamá, papá o si te es posible de tu maestra o maestro, podrás investigar en tus libros de texto o a través de un relato

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Aprendamos jugando

nudo y un cierre o desenlace- nos dice Don Leopoldo y Cupertino que primero hay que investigar acerca de la historia o relato

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Relatos de la tradición oral

¿Qué enseñanzas o valores transmite este relato?

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Una narración puede ser un relato, un cuento, una anécdota y muchos otros términos más específicos, entre los que puede y

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

del Mezquital, es una de las nueve variantes lingüísticas otomíes que pertenece a la familia lingüística oto-mangue y reporta

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(clase bilingüe)

Vamos a leer un relato y en tu cuaderno responde las siguientes preguntas: ¿Qué vieron allá los niños?

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