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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora intenta pasar el jugo o el agua por un colador; verás que, al tratar de contener el jugo, este pasa a través de los

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Continúa observado la siguiente imagen.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Para continuar con la sesión, lee las ideas de Julio. “Mi nombre es Julio.

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Bienvenidos a segundo grado

Primero, quiero decirte que no pierdas tu curiosidad e interés por continuar aprendiendo todo lo que nos rodea, juntos lo

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Mi cuerpo y su cuidado

Empezamos por la cabeza, después por el cuello.Antes de continuar con el cuello, hagamos una pausa porque la cabeza está

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe costumbres, tradiciones y conmemoraciones del lugar donde vive y como han cambiado con el paso del tiempo.

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Mis actividades durante el día

Puedes continuar con la actividad, considerando la colocación de imágenes según lo siguiente: Peine o cepillo: Lo ocupamos

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El entorno y algunos de sus cambios

Eran muy pocos, solo se identifica el pasto, unas flores muy pequeñitas en el pasto y algo más su familia y ella también

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Clasificación de los animales

Seguramente recuerdas que el año pasado agrupaste a los animales por sus características, y esto tiene una palabra particular

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Cuido mi sentido del tacto

¿Qué le pasará a tú piel si tiene un accidente con ellos? ¿Qué acciones puedes llevar acabo si requieres utilizarlos?

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Costumbres en familia 2

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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Costumbres de ayer y hoy

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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Una costumbre muy familiar 2

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Diversidad de costumbres 2

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Diversidad de costumbres 3

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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