Resultados para: «paises-en-vias-de-desarrollo»
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· Ficha de clase
¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
Pega los papelitos con el nombre de algunas lenguas en el mapa, según sea el estado en donde se hable.
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· Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
tus responsabilidades, pero también debes contar con momentos de juego y descanso e incluye en los horarios algunas pausas
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· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).
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· Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
Artesanas en mi comunidad
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Fíjate que en mi pueblo desde muy pequeños nos enseñan a distinguir los tipos de plantas, gracias a nuestros padres y abuelos
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Anota en tu cuaderno las siguientes cuatro características de las adivinanzas.
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Narramos en forma escrita
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
tus responsabilidades, pero también debes contar con momentos de juego y descanso e incluye en los horarios algunas pausas
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Así es como se trabaja el guano en el municipio de Halachó.
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
De lo oral a lo escrito
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