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Todos hablamos español, pero diferente

Por ejemplo: “mushasho” en lugar de muchacho, “verdá” en lugar de verdad, “cuidao” en lugar de cuidado; “usté” en lugar de

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Conociendo a los personajes

La maestra hizo que el otro niño regresara a su lugar y le dijo a Memo que pasara al pizarrón.

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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

A través de la lectura puedes imaginar el lugar donde viven los personajes, cómo es su familia y qué es lo que les gusta

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Con textos más contextos

De igual forma, puede referirse a un lugar real o imaginario.

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Letras que hicieron historia

¿En qué lugar se desarrolla la obra? ¿Cuál es el tema central de la obra?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

¿Cuáles fueron los lugares más populares de la colonia hace 40 años?

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Aprender sobre el lugar en el que vivo.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por ejemplo, el proverbio que describe “un lugar muy peligroso”.

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Preguntar para conocer

disponibilidad y para comunicarle con claridad cuál es el propósito de la entrevista y acordar con él o ella el día, la hora y el lugar

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Preguntar para conocer

disponibilidad y para comunicarle con claridad cuál es el propósito de la entrevista y acordar con él o ella el día, la hora y el lugar

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¿Cuál es la idea primaria?

desarrollar, describir, explicar, reforzar o justificar a la idea principal; también dan información de tiempo, modo o lugar

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Pongamos en orden las ideas

con una interpretación fácil, que permite comparar información, ordenar en categorías, representar datos numéricos o lugares

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Adivina cómo soy

Tenemos, en primer lugar, al protagonista redondo: Guy Montag.

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Deshilando la trama

Es decir, los lugares y espacios en los que se desarrolla la narración y la ubicación del tiempo o época.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

-Establecer lugares: las pueden reconocer con expresiones como “en México”, “ubicado en Brasil”, etcétera.

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