Resultados para: «lo-que-sé»

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Mi rutina
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Mi rutina
que es lo primero que haces en la noche.Mario: Ha claro en la noche primero ceno, después me lavo los dientes y por último
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Tiras de colores
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Tiras de colores
¿Para qué te sirvió registrar los datos que fuiste generando en cada medición?
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Juguemos a sumar y restar
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Juguemos a sumar y restar
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100
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La ruleta geométrica
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La ruleta geométrica
Realizarás un primer juego, en el que vas a identificar cuáles objetos ruedan y cuáles no lo hacen, por lo que, vas a identificar
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Sucesiones matemáticas
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Sucesiones matemáticas
elemento al segundo, hay una diferencia de uno, o lo que es lo mismo, uno más uno, es igual a dos; y del segundo al tercer
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Juguemos con magnitud y capacidad
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Juguemos con magnitud y capacidad
Toma la que sigue prendas de ropa.Short azul.¿En qué tendedero lo colocaría y por qué?
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Fichas azules y fichas rojas
Contenido · Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
La ficha roja, representa las decenas y esta vale 10 Por lo tanto, 10 fichas azules, valen lo mismo que 1 roja.
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De la más ligera a la más pesada
Contenido · Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Hoy aprendiste que, aunque algunos objetos parecieran pesar lo mismo, puede que no sea así, ya que depende mucho del material
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Casitas geométricas
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Casitas geométricas
¿Crees que podamos hacerlo? Lo que puede ayudar que las piezas tienen colores iguales. Arma los cuatro rompecabezas.
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¿Cuántos y de qué categoría?
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¿Cuántos y de qué categoría?
¿Cuántos y de qué categoría?
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Jugando con el tiempo
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Jugando con el tiempo
Las personas lo utilizan para medir el tiempo, por lo tanto, es importante para saber en qué día te encuentras.
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Días y meses
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Días y meses
¿Sabes en qué mes estamos?
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¿Cómo pasa el tiempo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
Imagina que una niña o niño está durmiendo y otra niña y niño están haciendo ejercicio. ¿Qué actividad dura más tiempo?
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Las fases de la Sra. Luna
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Las fases de la Sra. Luna
Énfasis: comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración. ¿Qué vamos a aprender?
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
¿Qué vamos a aprender?
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