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Sucesiones matemáticas

Se tienen dos figuras un conejo y un burro. El conejo es azul, el burro es rojo. ¿Qué se repite?

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Juguemos con magnitud y capacidad

estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario

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Fichas azules y fichas rojas

trabajar con las niñas y los niños, pero necesita, saber cuántos son para llevar un mejor control.

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De la más ligera a la más pesada

estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario

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Casitas geométricas

Finalmente contemos las figuras que se utilizaron para la casita 4 En la casita 4 hay un cuadrado, un rectángulo, un triángulo

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¿Cuántos y de qué categoría?

Para ello, vamos a lanzar a un cubo, unas pelotas y tendremos un minuto para hacerlo, después registraremos para así saber

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Jugando con el tiempo

Para comprender mejor este tema, juega un poco, recuerdas que en primer año jugabas La Oca, ¡era un juego muy divertido,

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Días y meses

Es un mes muy importante para los mexicanos, ya que un día como hoy un personaje llamado Miguel Hidalgo invito a otras personas

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo pasa el tiempo?

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Las fases de la Sra. Luna

enseñarle a un familiar este sencillo truco.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Muy bien 92. 30 62 ¿Cuántas faltan o sobran para que haya 100?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Resuelve el siguiente problema, Oscar es un niño de 7 años que realiza otras actividades para apoyar a su familia.

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¿Qué número se forma?

El reto de hoy: Realiza tus tarjetas (con ayuda de un adulto) como las de su libro para jugar desde tu casa.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Trabajarás con algunos objetos para representar diversas cantidades. ¿Qué hacemos?

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¡Vamos a agrupar objetos!

miembro de tu familia para verificar tus respuestas.

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