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Principales características del relato histórico II

Muñoz: Observa el siguiente gráfico: A través de los diálogos directos, los personajes se escuchan

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Lo imagino con una de esas cámaras que se colgaban del hombro y tenían estuche de cuero.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

También cuando el comité de padres de familia de una escuela solicita apoyo para ir a realizar aseo general en la escuela

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Instrucciones para jugar…

A los juegos que jugamos en la escuela, se les llama juegos de patio, o lo que es igual, juegos al aire libre; sin embargo

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¡A jugar!

¿Recuerdas a qué jugabas con tus compañeras y compañeros de estudio cuando estaban en el patio de la escuela?

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¡Este cuento sí que da miedo!

Una manera de seguir descubriendo sus técnicas y obtener referentes es a través de la lectura; leer es la mejor escuela,

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Conociendo mis derechos

Por hoy has terminado, espero que sigas cuidándote para que pronto regreses a tu escuela.

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Planeación de mi carta de opinión

Con la poesía puedes dejarte llevar por el sonido de las palabras, como cuando escuchas música y, sin pensarlo demasiado,

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Mi opinión en una carta

Puede aprender sobre sus hábitats y sus hábitos alimenticios, verlos nadar y comer, y escuchar charlas fascinantes sobre

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

A través de los diálogos directos los personajes se escuchan más “naturales”, de una forma más cercana a como habla la gente

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Se escuchan murmullos de preocupación entre el tumulto.

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La milpa como herencia ancestral

Actividad 1 Escucha con atención la siguiente canción.

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

¿Activo o perezoso?

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La radio como herramienta de comunicación

Qué tipo de música, o sonidos especiales se escuchan.

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No hay cuento que por bien no venga…

El reto de hoy: Realiza la lectura de El Zagalillo y pídele a alguien de tu familia que la escuche.

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