Contenido · Ficha de clase

Leer para disfrutar

De los cuatro poetas que proponen en el texto, ¿Cuál te interesaría conocer?

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Te quiero decir lo que siento

algún poema en especial que hayas recitado en tu escuela o en un festival, o de algún arrullo o canción que te cantaban cuando

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

El reto de hoy: Muy bien, hoy vimos y jugamos con una característica muy importante de los poemas: la rima. 

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Vamos a escribir adivinanzas

cuando es bebé; es decir, al alba.

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¡La fuerza de mis raíces!

Después colocamos el nombre del papá y de la mamá, del lado izquierdo va mamá y del lado derecho va papá.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

El tobogán de luz que entra cuando se abre la ventana es un rayo de luz.

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¡El periódico Perico!

El reto de hoy: Las entrevistas se harán durante la Feria.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

El reto de hoy: Ahora, como forma de reto te invito a realizar en tu cuaderno tu propio resumen en casa, de alguna nota informativa

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Lo que la reportera quiso decir

El reto de hoy: Bueno, ¿qué te pareció esto del parafraseo? Es muy interesante y divertido. trata de parafrasear más.

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Narrando las noticias

Cuando se escriben los nombres de personas.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

El reto de hoy: Para terminar la clase, pongamos un reto, identifica las frases adjetivas en un texto que encuentren en un

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Déjame contarte sobre mi familia

Mellizo Gemelo, cuate. Nuera La esposa de mi hijo.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

en Sinaloa, se casaron y tuvieron cuatro hijos.”

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Narrar mi historia familiar

Así, cuando contemos los sucesos o historias, tus lectores ya sabrán de quién estamos hablando. 

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

El reto de hoy: Con esto podemos dar por terminada nuestra práctica social que tiene que ver con la difusión de noticias.

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