Resultados para: «río-tigris»
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tigres?
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
Se lava la raíz en el río para sacarle la tierra.
Se le pega a la raíz con el gancho hasta sacarle la cascarilla.
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Xí niyambáa nita’níí’ athaxúnguá’ mbàyoo xàbù tsú na’sngáa numu rí mbayajma, jamí ma’tháan rí màtanì méjáan la’.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
como Valle del Mayo, y en el norte de Sinaloa, conocido como Valle del Fuerte, en una región costera ubicada entre los ríos
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Valle del Mayo, y en la zona norte de Sinaloa, conocida como Valle del Fuerte, en una región costera ubicada entre los ríos
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Los personajes principales son Ana y el tigre.
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
, cuando escuchan a las mamás arrullar a su bebé o cuando se refieren a la naturaleza que los cobija como el bosque, el río
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
como profesor bilingüe en la comunidad del Xoloxuchitl, Michoacán, en el año de 1987 conocí a mi esposa Josefina Regis Ríos
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· Ficha de clase
La monografía
La mujer flotaba, por el borde del río donde se localizaba la cascada; iba sollozando lastimosa y dolorosamente.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
A las orillas del Río Mayo, en el sur de Sonora y norte de Sinaloa.
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Los chistes también son culturales, quiere decir que para que la gente se ría tiene que retomar aspectos particulares de
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
escuchan a las mamás arrullar a sus niños pequeños o cuando se refieren a la naturaleza que los cobija como el bosque, el río
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Dí màñaa ídù rí natambáyi ñajun naa xuajenç.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
Cuando nacemos nos ponen un nombre, los ríos, los cerros, los pueblos o las comunidades también son nombradas.
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
patios o solares de las casas, otras que se usan para padecimientos menos comunes, crecerán en los montes o cerca de los ríos
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
muerte), axúni (venado), auáni (conejo), itsí (agua), uíchu (perro), osome (mono), uitsákua (yerba), isïmba (caña), puki (tigre
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