Resultados para: «pueblo-cora»
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Analicemos: si yo puse 6/30 y María puso 5/30, ¿Cómo puedo calcular lo que puso el papá?
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· Ficha de clase
Multiplico y gano, divido y venzo
esa cantidad entre 85.50 y el resultado de esa división nos da 20 por lo que puedo comprar 20 kilogramos.
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· Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
t=430
Andrea: Después de esto ya no puedo ver con los mismos ojos al error, ahora lo miro sin
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
En las sesións pasadas visitamos tres hermosas ciudades de México: Guanajuato, Puebla y Tuxtla Gutiérrez.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Luis, Ana y Javier venden artesanías, cada quien en su puesto del mercado.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Para saber si 2/3 es mayor, igual o menor que 2/5, como ambos números tienen igual numerador, me puedo fijar en el denominador
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
(Un problema con cola)
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· Ficha de clase
Grandes porcentajes
puedes calcular porcentajes mayores que 100%, así como calcular el IVA de un producto y también calcular el interés que se cobra
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
Otra cosa que hay que recordar, son los nombres de las partes de los cuerpos geométricos, ya que te ayudarán a identificarlas
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· Ficha de clase
¿Dónde lo pongo?
El 0 era la cola que tenías que vigilar dónde la ponías para que te alcanzara el espacio e ir hacia adelante.
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· Ficha de clase
Dímelo con gráficas
Seguramente has puesto en práctica muchas de las cosas que has aprendido a través de estas sesiones de Matemáticas.
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· Ficha de clase
Porcentajes por aquí y por allá
En este caso el banco “Mi Tesoro” cobra el 23% mensual.
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· Ficha de clase
Matemáticas en las maravillas de México
¿Sabes qué es el proyecto “Pueblo Mágico”?
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· Ficha de clase
Ajedrez y submarinos
has trabajado con sistemas de referencia para localizar un objeto o persona mediante sus coordenadas, que no son otra cosa
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· Ficha de clase
Los misterios del plano cartesiano
Luego se coloca una coma y después se escribe la ordenada o el número que está en el eje
Y
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