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¿Para dónde voy?

Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Su mamá le pregunta: Si solo tuvieras 3 monedas de $10 y 6 de $1 ¿Podría comprar una pelota?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Recuerda que debes tener a la mano tu libro de Matemáticas Segundo Grado, un cuaderno u hojas blancas,

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¿Qué número se forma?

Representa 52 botones en decenas y unidades= 5 agrupaciones de 10 botones y 2 botones solos (5 tarjetas de 10 y 2 de uno)

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¡Vamos a agrupar objetos!

Resuelve el siguiente problema, Oscar es un niño de 7 años que realiza otras actividades para apoyar a su familia.

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¡Vamos a agrupar objetos!

El Reto de Hoy: Puedes contar muchos objetos, pídele a un adulto que te de dos puños de frijoles y cuenta si

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Las fases de la Sra. Luna

Las fases de la Sra. Luna

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¿Cómo pasa el tiempo?

El Reto de Hoy: Observar las imágenes de Recortable 1 del libro de texto y ordenarlas de la que dura menos,

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Días y meses

Es un dato interesante el que este mes tiene 29 días y tiene un nombre especial por la cantidad de días, se le llama bisiesto

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Jugando con el tiempo

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Haz un horario como el que aparece en el punto cuatro solo que, con tus

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¿Cuántos y de qué categoría?

¿Cuántos y de qué categoría?

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Juguemos con magnitud y capacidad

Ahora, Andrea quiere representar las pinturas de sus alumnos en los marcos para ejemplificar un Museo en el aula tiene que

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La ruleta geométrica

¿Sabes cómo se llama el cuerpo geométrico que tiene un círculo en dos de sus caras? Se llama cilindro.

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Juguemos a sumar y restar

Podemos dar tres brincos de uno en uno y después un brinco de 10 Por último, dime como saltamos.

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Casitas geométricas

El cuadrado y el triángulo, solo ocupamos una pieza de cada una para cada casita.

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