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La palabra antigua: el arte de la lengua

La niñas y niños tienen en sus familias o comunidades a grandes portadores de este conocimiento.

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Así somos los chinantecos

es muy importante en las comunidades que niñas y niños la hablen para que se fortalezca.

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Así somos los chinantecos

es muy importante en las comunidades que niñas y niños la hablen para que se fortalezca.

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Así creamos nuestros libros

Hola niñas y niños, soy el Mtro.

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Así creamos nuestros libros

Hola niñas y niños, soy el Mtro.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Tal vez piensen que estos cuentos son para niñas y niños más pequeños, pero en su origen, ¡no eran para niños!

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Diferentes rutas en un mapa

Por hoy hemos teminado, nos vemos en la próxima sesión.

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Buscando lugares en el teatro

Imaginemos que los niños ya llegaron a la zona donde están sus asientos, ¿Qué sucede ahí?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Por ahora hemos terminado con los desafíos matemáticos relativos a la simetría. Solamente dos cosas.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

La simetría forma parte de las obras artísticas y arquitectónicas que los seres humanos hemos creado a lo largo del tiempo

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.

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Problemas multiplicativos IV

El Reto de Hoy: Repasar lo que hemos visto hasta hoy sobre los números fraccionarios.

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Problemas multiplicativos III

Fíjate bien, ya hemos visto qué es una fracción, y hasta hemos resuelto sumas y restas con números fraccionarios y comprobamos

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Problemas multiplicativos II

tenemos 1 entero=4 km y 0.3=3/10 cada vez el proceso es más fácil, porque hemos avanzado poco a poco, así llegamos a problemas

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Problemas multiplicativos I

Aplica tus conocimientos: Matías I Once Niñas y Niños. https://www.youtube.com/watch?

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