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Método de sustitución

María adquirió tres cuadernos y un bolígrafo de la mismas marcas y precios que Miguel, pero ella pagó 74 pesos, anota en

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Proporcionalidad inversa V

En la gráfica que trazaste en tu cuaderno, marca las coordenadas correspondientes al dato anterior.

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Polígonos regulares I

Marca sobre la circunferencia los puntos de las intersecciones de los lados del ángulo con ella.

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Teselados IV

A continuación, seleccionarás Polígono en la barra de herramientas para marcar la primera figura.

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Polígonos regulares II

Marca los puntos de intersección “P subíndice uno”, “P subíndice dos”, “P subíndice tres” y “P subíndice cuatro” de las bisectrices

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Volumen de cilindros II

Ahora considera que en un recipiente con agua se pinta una marca en el nivel que alcanza el agua ¿Qué pasa si el dado se

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Volumen de prismas rectos II

Tenemos el desarrollo plano de la caja formado por 6 cuadrados, que se muestra a un lado y sobre la que se marcó sólo una

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Interpretación de datos I

Opcionalmente, se colocan las marcas de clase.

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Las gráficas de línea II

¿Cuántas marcas pondrás en el eje de las abscisas? ¿Cuántas marcas pondrás en el eje de las ordenadas?

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Polígonos regulares II

Marca los puntos de intersección “P subíndice uno”, “P subíndice dos”, “P subíndice tres” y “P subíndice cuatro” de las bisectrices

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Volumen de prismas rectos II

Tenemos el desarrollo plano de la caja formado por 6 cuadrados, que se muestra a un lado y sobre la que se marcó sólo una

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Polígonos regulares I

Marca sobre la circunferencia los puntos de las intersecciones de los lados del ángulo con ella.

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Interpretación de datos II

Si las dos marcas tienen el mismo precio ¿Qué marca conviene comprar? ¿Por qué?

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Medidas de tendencia central II

Estima qué marca cumple mejor con el contenido ofrecido.

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La desviación media I

En otras palabras, la marca de clase es el promedio de los límites del intervalo; en el ejemplo, para calcular la marca de

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