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Clásico, panorama general

Lee esta breve historia de Teotihuacán, que presenta el Instituto Nacional de Antropología en una de sus páginas informativas

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Los mayas de Toniná y Palenque

Lee detenidamente la siguiente descripción de Toniná, y trata de relacionar la lectura con lo que has visto en sesiones anteriores

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El Tajín, capital de los totonacas

Para iniciar, lee las características de “El Tajín”, un texto rescatado del Instituto Nacional de Antropología e Historia

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Las ciudades fortificadas: Cantona

Para ello, lee el siguiente fragmento del texto “Una Visión general del Epiclásico”, el cual puede consultarse en el libro

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

En él se puede leer que: “Los Ulmecas y Xicalancas pasaron adelante […] hasta llegar a la provincia de Tlaxcala. […] y aquí

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Lee con atención el siguiente fragmento, que te ayudará a entrar en el tema, ubicando el contexto en el que se desarrolló

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Formación de Mesoamérica

Procura competir con alguno de tus familiares, lee con atención y responde cada una de las preguntas.

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Preclásico

Para iniciar, lee el siguiente fragmento del texto “Preclásico (2500 a.C.-200 d.C.)”, del arqueólogo Enrique Vela, que se

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Panorama del periodo

El reto de hoy: Elabora una línea del tiempo con las fechas que se enunciaron en esta sesión.

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Posclásico

aquellos sitios y lugares […] Historia de las Indias de Nueva-España y las islas de Tierra Firme Fray Diego de Durán Ahora, lee

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Tenochtitlan

Después de haber copiado la información ahora se ahondará en cada uno de los puntos, lee con mucha atención.

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El poderío mexica

Para hacer una recapitulación de la sesión anterior, lee algunos fragmentos del texto de Miguel León-Portilla, titulado “

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El Imperio mexica

Para comenzar, lee un fragmento del libro de Rafael Tena, titulado “La religión mexica”, en el que se relaciona la religión

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Reinos indígenas antes de la Conquista I

Existe gran variedad de mitos totonacos y huastecos, lee alguno y compártelo con tu familia.

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Reinos indígenas antes de la Conquista II

Para iniciar, lee el siguiente texto titulado “Los Tarascos”, de la doctora en historia Claudia Espejel Carbajal, contenido

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