Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

, pero representan la misma cantidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Memorama de multiplicaciones

Hagamos un ejemplo para mostrar la forma del juego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las tablas hablan

Se conoce como tabla de doble entrada porque tiene filas que están de forma horizontal y columnas de manera vertical.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

con cuántos minutos, así que con esos minutos podía formar dos horas, porque 60 más 60 son 120 y todavía sobran 30 minutos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

Entonces sumas 300 + 120 de forma que te dan 420, así que pensarías que la cuenta será aproximadamente de esa cantidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si los separamos?

Existen diferentes formas de obtener un resultado de forma mental, ya sea descomponiendo los números o redondeando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combinaciones secretas

Es una sucesión descendente, le debo restar esa cantidad a cada número que me tocaría hacer. 493 – 7 = 486, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábrica de pelotas

Tiene que calcular la cantidad de cajas de pelotas de acuerdo con la producción diaria y la mejora que van teniendo día a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los juegos

Primero creo que debes ver si las cantidades van aumentando o disminuyendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números suben, números bajan

de forma descendente, o sea que van disminuyendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diseñemos un mosaico

“Una fracción es la forma de expresar una cantidad dividida en partes iguales”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dibujemos margaritas

Es muy importante conocer a qué cantidad estamos haciendo referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La fiesta de cumpleaños

Y es la misma cantidad de caramelo que con el procedimiento anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mismo para todas y todos

Es verdad, porque no es que aumentara la cantidad de listón, sino que solamente la dividí en partes más pequeñas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carreritas

Entonces las dos representan la misma cantidad: 1 y medio.

Ver contenido