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Elaboración de guion radiofónico II

Para ello era necesario escuchar la transmisión de un programa e identificar el tema central, la manera en que se anuncia

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El día de muertos

¿Conoces o has escuchado algún relato sobre esta celebración?

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Sembrando identidades

Trabaja en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, en la comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec ("en el cerro de los

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Al hacerlo, tenemos control absoluto de la historia, quienes nos escuchan, ignoran lo que sucedió en la tienda, por ejemplo

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Análisis de un texto

Cuando oigo la lluvia golpear en las ventanas vuelvo a escuchar sus gritos.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Es en estas fiestas en donde se escuchan y transmiten las narraciones de la tradición oral.

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Cuentos de misterio y de terror

europeo, y “Retrato oval” de Edgar Allan Poe, tuve sensaciones y emociones diferentes nos hace recordar la imagen de una escuela

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Un programa de radio (repaso)

Te recomiendo que escuches programas de radio y valores el tiempo que duran las cápsulas para que las uses como referentes

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El nombre de mi comunidad

que cuidarlos y valorarlos; por qué es importante conocer la historia y qué podrías hacer para que tus compañeros de tu escuela

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

A lo largo de tu vida te enfrentarás a distintos exámenes tanto en la escuela como en el ámbito profesional y laboral.

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Tratar de entrar a la escuela por la noche. Caminar por una calle oscura.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Roberto propuso ir a la escuela y sacar los cuadernos del salón.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

La historia lectora de muchas personas comienza cuando alguien les lee y ven o escuchan la lectura de alguien más.

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Aprendo a organizar información

avances que tienen los estudiantes en sus estudios, así como de los trabajos de mantenimiento que se han hecho en la escuela

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Bosquejando mi relato histórico

Él me escuchó profundamente interesado, y tan pronto como terminé de hablar metió mano en el bolsillo del pantalón:

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