Contenido · Sesión

Sesión 2. Ángulos internos y externos de un polígono

Ángulos internos y externos de un polígono

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Contenido · Sesión

Sesión 6. Electrones de valencia

Electrones de valencia

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Contenido · Sesión

Sesión 6. Corrientes eléctricas externas

Corrientes eléctricas externas

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Filomeno Mata, Adela Juárez de la Sierra de Puebla, Jorge Tino Antonio de Olintla Puebla y otros más investigadores expertos

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Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

El desierto: Es una región donde hay escasez de lluvias durante todo el año, con climas muy extremos, ya que en verano hace

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis contactos

  (Apellido paterno)     (Apellido materno)   (Nombre completo)     (Nombre de la calle)   (Número exterior

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Contenido · Ficha de clase

Para recrear la imaginación

El mensaje crea sus propios mundos de ficción cuyos referentes no han de corresponder necesariamente con la realidad exterior

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Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Los textos no son extensos, sobre todo en niños como tú de primer grado pueden ser breves.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Conforme vayamos aprendiendo a escribir textos más extensos y a recabar más información podremos hacer descripciones más

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Anécdotas divertidas

Una historieta puede ser una narración de diferentes temas: verdaderos o de ficción, cortos o extensos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan especial es la Tierra?

ya que, son menos luminosos; los satélites internos fueron descubiertos en 1977 y después identificaron los satélites externos

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

habla de la autonomía y el salir adelante a pesar de las condiciones externas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

para decidir cómo reaccionar, qué hacer y qué decir en una situación determinada, después de conocer las condiciones externas

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Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

, ¿pensaste en las razones para las elecciones?, ¿definiste si decides tú lo que debes ser o no?

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Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

En el centro del esquema, está la persona, el “yo”, es decir tú como persona, en los dos círculos externos, los valores y

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