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Fábrica de pelotas de béisbol

Cayó el número 3 vamos a buscar la tarjeta que tiene ese número y ver cómo tenemos que acomodar las pelotas.

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Formando y ordenando cantidades

Realiza una prueba, si el rey pide la cantidad de 325 ¿Cómo la formarías?

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Manos a la obra con la encuesta

¿Cómo más grande?

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Preparando nuestra encuesta

El siguiente es un ejemplo de cómo podrías plantearse las instrucciones.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

¿Y cómo es una vara?

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¿Quién mide?

Es información importante, pero, ¿Cómo la utilizarás el día de hoy?

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Visitantes misteriosos

Cómo pudiste observar los tres comenzaron en el mismo punto y terminaron también en el mismo lugar, pero cada uno avanzó

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¡Juguemos a sumar!

El día lunes acomodaron 364 y el miércoles 578 ¿Cuántas cajas de 100, de 10 y sueltas acomodaron?

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Recolectando cifras

cómo es?

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Geometría con la maestra Rosalba

Ahora escribe el nombre de la pirámide.

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Reconociendo huellas

Ahora, une el cubo con sus huellas, por favor.

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Fin de curso

¿Sabes cómo? ¡Si, jugando!

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Las manzanas de Mateo

último el 9 para las 9 unidades.

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¿Qué nos gusta más?

Cuenta en el pictograma, 9 alumnos les gusta el tenis.

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Galletas de amaranto

Tira el dado. Cayeron 30 galletas. ¿Cómo puedes acomodarlas en las charolas?

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