Resultados para: «derecho-al-juego»

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Sumando y restando con la recta numérica
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Sumando y restando con la recta numérica
Ana y Paty realizaron un juego utilizando esta recta. Ana lanzo dos veces un dado.
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¿Descomponiendo números?
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¿Descomponiendo números?
¿Qué otra operación corresponde al número 45?
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¡Vamos a dibujar!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a dibujar!
Ahora, sin despegar el marcador, traza hacia la derecha, una línea horizontal que mida 5 cuadros.
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¡Juguemos a multiplicar!
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¡Juguemos a multiplicar!
El primer juego, se llama canastas revueltas, tienes que poner atención al siguiente tablero.
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Valeria y su casita de muñecas
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Valeria y su casita de muñecas
En el piso se colocarán botellas que tienen los números del 4 al 10 y se tienen vasos que servirán para meter la cantidad
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Contando departamentos
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Contando departamentos
La alumna Valeria nos comparte lo siguiente: Salí con mi mamá a la feria de San Marcos, me llevó al juego de canicas, y en
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En busca del tesoro
Contenido · Ficha de clase
En busca del tesoro
Si resuelves todas las pistas, llegarás al tesoro.
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¿Cómo organizo mis actividades?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo organizo mis actividades?
Al concluir el calendario, te percatarás que las actividades están acomodadas cronológicamente, es decir, como debe irlas
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Calculemos el resultado
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Calculemos el resultado
Al final cuenta los puntos que acumularon entre los jugadores.
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Una visita especial
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Una visita especial
Botón: https://youtu.be/1l8pjL-tMdw (del min. 9.24 al 10.11) Las reglas del juego son: Mantener las manos atrás, hasta
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¡Multiplicando con planillas!
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¡Multiplicando con planillas!
¿Cómo se juega? ¿Sanes?
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Recordemos estrategias para sumar
Contenido · Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
Ahora suma las unidades. 2 + 5 = 7 Al final, suma los 70 más los 7.
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Reconociendo huellas
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Reconociendo huellas
Matías (del minuto 01:18 al minuto 01:27) https://youtu.be/eeGmU-tArxM ¿Ya viste?
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Geometría con la maestra Rosalba
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Geometría con la maestra Rosalba
#page/127 En esta sesión, identificarás las características de las pirámides y te darás cuenta de que, al igual que los prismas
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¡Adivina, adivinador!
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¡Adivina, adivinador!
Coloca una marca al intruso. Ahora observa la segunda columna e identifica al intruso.
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