Resultados para: «danos-al-ambiente»
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Al final descompondrás ambas figuras geométricas en otras.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
Al final corrobora tu actividad con el siguiente rompecabezas ya concluido.
¿Tu rompecabezas quedo igual?
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
La siguiente multiplicación es 5 x 4
Como lo acabamos de hacer, puedes sumar 5 al resultado anterior, por lo tanto, 15 +
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
Pon atención al siguiente video.
Jorge y Daniel.
https://youtu.be/fcCK7Z6f4eo?
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
Énfasis: identifica la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Grupo de botones
El dado decaedro tiene la numeración del 1 al 10 e indicará por qué número vas a multiplicar.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
estímulo que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Coloca la palma de tu mano, trazando únicamente del dedo meñique al dedo índice.
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
Ya los que los has clasificado, ahora ordenarlos desde el que vive menos tiempo al que vive mayor tiempo.
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
Al uno súmale 3 de esta suma obtendrás 4 ahora a 4 súmale 5 al resultado de la suma anterior súmale 7 ahora súmale 9 ahora
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
Vero comenta que, a los tres años entró al preescolar, entonces, el acontecimiento ya lo tienes, pero ¿Qué año anotarás?
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· Ficha de clase
Cubos mágicos
https://youtu.be/96cG9H8KYK8
( del min. 16.47 al 17.08
https://youtu.be/96cG9H8KYK8
(del min. 17.09 al 17.52)
https://
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· Ficha de clase
Constructores de polígonos
https://youtu.be/ql86rw8dMY8
(del min. 13.26 al 15.16)
El reto de hoy:
El reto final es construir un polígono con 4 triángulos
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· Ficha de clase
Mosaicos y más mosaicos
Realiza otro mosaico a un lado y al finalizar, explica cuáles figuras geométricas utilizaste.
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Después siguen los datos del encuestado y las indicaciones, debemos saber los datos del encuestado y las indicaciones antes
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