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Los vitrales

Antes de iniciar te quiero platicar que estoy muy contenta porque seguimos recibiendo correos de nuestros alumnos y alumnas

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Nuestros alumnos resuelven II

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Nuestros alumnos resuelven III

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Nuestros alumnos resuelven I

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El detective en busca de pistas matemáticas

algunos aspectos de las operaciones, pero antes de iniciar te voy a comentar algo muy interesante que me contó uno de mis alumnos

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El problema de Ton

Vamos a solicitar la opinión de 30 alumnos y que voten por el regalo que les agrade.

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¿Qué número es?

Número de alumnos en el grupo. Número de hermanos que tiene cualquiera de ustedes.

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De brinco a brincos

Un grupo de alumnos elaboró varios robots, cada robot avanza determinada cantidad de unidades en función del número de pasos

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¡Vámonos de excursión!

El profesor Héctor y sus alumnos organizaron una excursión a la Ciudad de México.

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La lonchería de la abuelita Inés

Los alumnos Luis, Sergio y Miguel tienen una abuelita que se llama Inés.

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Vamos a divertirnos con el juego de STOP

Trabajaremos con el círculo, te voy a compartir un mensaje que me envió uno de mis alumnos, se notaba muy feliz.

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La tabla gimnástica y el desfile

Ahora te voy a mostrar como asigne los espacios a cada uno de mis alumnos y alumnas: Como puedes observar, están ubicados

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De brinco a brincos

Un grupo de alumnos elaboró varios robots, cada robot avanza determinada cantidad de unidades en función del número de pasos

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Las alfombras

Por ejemplo, cuando se dice que de cada 100 pesos te van a descontar 20 pesos, o bien, que de cada 100 alumnos que van a

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Yo también quiero una beca

Lo primero que debemos hacer es conocer el promedio de cada uno de los alumnos. ¿Y cómo podemos calcularlo?

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