Resultados para: «what-does-he-do»
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dos?
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· Ficha de clase
Yo opino…
Durante estas dos sesiones viste que es muy importante expresar tu opinión, expresar lo que sientes o necesitas, en el tono
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
Como se han identificado dos áreas en esta situación, hay que encontrar dos tipos de soluciones.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Malala tenía dos opciones: vivir una vida tranquila o lograr lo más posible con esta nueva vida que había recibido.
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· Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Para comenzar, analiza la siguiente situación:
Dos personas observan una figura en el piso desde posiciones
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· Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Cuando ya te sientas muy cansado (a), agitado (a) o desesperado (a), haz una pequeña pausa, respira dos veces, y continúa
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
Ella fue una niña alemana que tuvo que ocultarse por más de dos años en un escondite, durante la segunda guerra mundial.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
Imagina que vas por un camino que te puede llevar a que sientas más enojo, por ejemplo, que en lugar de una lectura sean dos
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Eli: La entiendo, pues yo también me he sentido así, es como si una fuerza interna nos empujara a bailar o a cantar y todo
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Me ensucio las dos manos y no pasa nada.
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
El paso número dos es conjugar esos verbos en tiempo presente para que queden de la siguiente manera: “agrega”, “disuelve
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
Yo, como maestro desde las aulas he estado trabajando este aspecto para lograr el rescate de las raíces de nuestra cultura
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
Veamos cómo quedó tu texto ya con el título, dos subtítulos y los recuadros que contienen las imágenes seleccionadas.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
mí me encanta investigar cómo se elaboran las cosas que tengo a mi alcance y me ha resultado muy interesante todo lo que he
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
¿Revisaron una o hasta dos veces? Esperemos que les haya quedado una noticia muy interesante y bien redactada.
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· Ficha de clase
¡La encuesta que no me cuesta!
Respuesta 1
https://youtu.be/5TpaPm6R_LA
La pregunta dos era, ¿Cómo te gusta jugar?
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