Contenido · Ficha de clase

Se necesitan más o menos ingredientes

¿Crees que la nueva lista de ingredientes fue elaborada correctamente?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto más?

El primer desafío es de Lily, del Valle de Mexicali en Baja California.

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Se necesitan más o menos ingredientes

¿Crees que la nueva lista de ingredientes fue elaborada correctamente?

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¿Cuánto más?

El primer desafío es de Lily, del Valle de Mexicali en Baja California.

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Contenido · Ficha de clase

Entre uno y otro

tenía más líquido fue el que era más chaparro y más ancho, en el de los envases había botellas de diferentes alturas y de nuevo

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Entre uno y otro

tenía más líquido fue el que era más chaparro y más ancho, en el de los envases había botellas de diferentes alturas y de nuevo

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Un gallito colorido

Haz un esquema de todas las operaciones que se han estado haciendo para calcular el material que se necesita para cada parte

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Partes de un todo

Muy bien, serían 60 mujeres las alumnas que hay en la escuela.

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Contenido · Temas

¿Cuál es la escala?

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¡Co-men-za-mos!

ESCENA 3.

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¡Tercera llamada, tercera!

En casa te propongo comenzar a elaborar tu cartel sobre la puesta en escena, recuerda tener toda la información que quieras

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Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada, segunda!

Realización de la escenografía y utilería de su puesta en escena. https://www.youtube.com/watch?

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Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada, primera!

Gracias, dijo secamente la muerte y echó a andar de nuevo.

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Todos para uno y uno para todos 2

Los roles creativos aportan ideas a la puesta en escena a partir del texto dramático o del guion.

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Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos

Ellos también son incorporados a la escena en las obras de teatro, tanto como los bailarines.

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