Contenido · Ficha de clase

¿Qué número se forma?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Puedes dibujarlo en tu libreta, en una hoja o en un cartón; también puedes recortarlo para utilizarlo como apoyo en actividades

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¡Vamos a agrupar objetos!

Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.

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Las fases de la Sra. Luna

En la siguiente actividad realiza 12 tarjetas con el nombre de los meses, otras 3 tarjetas con los números 31, 30 y 28/29

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¿Cómo pasa el tiempo?

En una libreta dibuja cómo crees que has cambiado por el tiempo y que escribe los cambios más importantes que has identificado

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Días y meses

Ahora relaciona los meses con sucesos que existen normalmente en esos meses.

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Jugando con el tiempo

En esta ocasión vas a jugar el mismo juego, pero para que puedas ganar tendrán que llegar al número 31 puedes utilizar los

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¿Cuántos y de qué categoría?

de los artículos de escuela que tiene y los colocaremos debajo de cada columna para registrar ahora sí los resultados.

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Juguemos con magnitud y capacidad

Los letreros se colocan en el pizarrón.

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La ruleta geométrica

Realizarás un primer juego, en el que vas a identificar cuáles objetos ruedan y cuáles no lo hacen, por lo que, vas a ir

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Juguemos a sumar y restar

Primero con los tableros y después con la recta numérica, le vas a pedir a tu ayudante que lo haga en los tableros, pero

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Casitas geométricas

Casita número 1 Arma la casita, tomando en cuenta los colores y la cantidad

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De la más ligera a la más pesada

Pesan lo mismo.

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Fichas azules y fichas rojas

En las tarjetas encontrarás números y la cantidad de fichas que los representan.

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Sucesiones matemáticas

En la siguiente sucesión hay números más grandes que en la anterior.

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