Contenido · Ficha de clase

¿De cuánto en cuánto?

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Los globos divertidos

El Reto de Hoy: Realiza este mismo ejercicio de aplaudir, pero ahora con el número 4.

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¿Quién llega primero?

Trabajarás en sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4… hasta de 9 en 9, recordando lo trabajado en la sesión

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¡Tiro al blanco!

Aprenderás a construir sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, hasta de 9 en 9.

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Registra, observa y aprende

esta, debes de conocer que es lo que se estaba preguntando.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

lo que se desea conocer es el número de niños que eligieron esa opción, dicho de otra manera, el número de veces que se repite

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¿Tú qué opinas?

Recuerda que en la opción de “otro”, lo dejarás libre, para que los encuestados puedan agregar otra respuesta si no está

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Juguemos basta

Antes de comenzar a jugar, observen el tablero, las casillas que hay, para que sepan lo que realizarán durante el juego.

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La cocina de Domingo

La cocina de Domingo

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Puedes pedir apoyo de alguien de tu familia para revisar que lo hayas respondido de manera correcta.

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Adivina cuántos tengo

Entonces lo puedes descomponer en dos decenas y cinco unidades, es decir, 20 + 5 Si una decena la cambias por

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Números amigables

3 conjuntos (decenas) de 10 y 4 monedas sueltas (unidades).

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¡Todas nos dan lo mismo!

¡Todas nos dan lo mismo!

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La fiesta de Carola

La fiesta de Carola

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