Resultados para: «afrontar-un-problema»
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores a 100.
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
Pero se tiene un problema, se mezclaron las piezas y ahora tendremos que armar los 4 rompecabezas al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Durante un minuto se lanzan pelotas.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
¿Alguna vez has visto un calendario?
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· Ficha de clase
Días y meses
Es un mes muy importante para los mexicanos, ya que un día como hoy un personaje llamado Miguel Hidalgo invito a otras personas
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· Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
Hay unos eventos duran un día o menos, otros varios días o semanas, otros meses y algunos años.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
Énfasis: comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Lee el siguiente problema y realiza las actividades para poder contar y ejemplificar el problema.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Resuelve el siguiente problema, Oscar es un niño de 7 años que realiza otras actividades para apoyar a su familia.
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· Ficha de clase
¿Qué número se forma?
El reto de hoy:
Realiza tus tarjetas (con ayuda de un adulto) como las de su libro para jugar desde tu casa.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Recuerda que debes tener a la mano tu libro de Matemáticas Segundo Grado, un cuaderno u hojas blancas, lápiz y goma.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Ten a la mano un cuaderno u hojas blancas, lápiz y goma, tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado.
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· Ficha de clase
¿Para dónde voy?
Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.
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