Resultados para: «que-hora-es»
24853 resultados
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· Ficha de clase
Una visita especial
Recuerda que, lo que deberán mencionar es la operación con que se resuelve el problema y no el resultado.
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
¿Qué es lo que se quiere saber?
Si quieres saber cuántos pasos camina en total Samuel.
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
Que es de donde comienza, hasta donde termina tu listón.
¡Qué grandes son estos animales!
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Énfasis:
identifica que un cordón graduado, a partir de una unidad no convencional, es una herramienta que facilita
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Es importante que sepas que Valeria y Emiliano; al igual que nosotros, también construyeron una vara, una cuarta y un palmo
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
¿Y por qué es de este tamaño?
Porque la vara es igual a tres pies, que puso uno tras otro.
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Lee el siguiente ejemplo, es el juego que realizaron Samantha y Pablo, alumnos de segundo grado de primaria.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
En la sesión de hoy aprendiste a identificar qué cantidad es mayor que otra, también qué cantidad te falta para llegar a
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
Seguramente conoces este juego, es aquel en donde alguien pide un objeto y el primero que lo entregue es el que gana.
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
atención en las respuestas, que es con lo que trabajaremos en la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
Lo ideal en este caso, es que la encuesta tenga una opción que diga “otro” para que se pueda mencionar una respuesta diferente
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
¿Crees que 4 varas de distancia es mayor o menor que 7 varas?
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
tenía, por lo que ella me dio esta medida, que es del tamaño de su cuarta, ya que necesita 6 cuartas de color rosa y 8 de
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
Así es, es muy importante que recuerde esto, es por eso, que para medir utilizamos algunos instrumentos con unidades más
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
, las centenas que sería 500 + 400
De 5 unidades, más 3 unidades, el resultado es 8 unidades.
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