Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Analizaremos una de las prácticas culturales de los pueblos originarios y reflexionarán sobre su importancia para la preservación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

Revisa tu libro de texto para que tengas claridad en la práctica social a estudiar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

clase en donde hablaremos de la importancia que tiene de la importancia que tiene el conocer y sobre todo, poner en práctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

En esta sesión trabajarás con la práctica social del lenguaje 9 escribir cartas de opinión para su publicación, así también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

En esta sesión vas a continuar trabajando con la práctica social del lenguaje 9: escribir cartas de opinión para su publicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

En esta sesión vas a continuar trabajando con la práctica social del lenguaje 9: escribir cartas de opinión para su publicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

#page/110 Dice lo siguiente: Práctica social del lenguaje 9.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Inicia con una pequeña actividad, p ara realizarla, recuerda lo trabajado en esta práctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Muy interesantes esas dos prácticas sociales del lenguaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje número 8 “Adaptar un cuento como obra de teatro”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Aprendizaje esperado: es capaz de explicar desde su cosmovisión, la función y el valor de la práctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Continu arás trabajando con la práctica social del lenguaje número

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Continu arás trabajando con la práctica social

Ver contenido