Contenido · Ficha de clase

Vamos a caminar

de subida, apoyándote a veces con manos y pies, visiblemente con mucha dificultad.Más bien escalando, como está tan inclinado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo estás?

Ahora que escuchas lo que te contó Kendra, Edith del estado de Nuevo León conto que cuando estaba en pleno invierno, durante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis compromisos en la casa y en la escuela

Levantar mi plato al terminar de comer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos participamos

Este plan se puede lograr de muchas formas, una muy sencilla, que es la asamblea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis tradiciones y costumbres

Eduardo dice: Yo tengo la costumbre de comerme primero el cereal del plato y luego la leche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Por ejemplo, que cada quien recoja su plato y tu mamá y mi papá los laven, también una propuesta que realizas es que cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos participamos

Este plan se puede lograr de muchas formas, una muy sencilla, que es la asamblea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis tradiciones y costumbres

Piensa en que costumbre tienes tú o tu familia.Eduardo dice: Yo tengo la costumbre de comerme primero el cereal del plato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Por ejemplo, que cada quien recoja su plato y tu mamá y mi papá los laven, también una propuesta que realizas es que cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es la cueva de un oso?

Elige una superficie plana y dura como una mesa para armar el rompecabezas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales domésticos y silvestres

Gana el jugador que primero forme una línea recta sobre las casillas, puede ser horizontal, vertical o inclinada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me cuido y cuido a los demás

Recuerda que en otras sesiones has trabajado sobre la importancia del plato del buen comer, y aprendiste que es necesario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los tres grupos de alimentos”

Observa la imagen, se refiere a la distribución y clasificación de los alimentos en el Plato del Bien Comer:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Entre todos tomamos acuerdos”

¡Ya tienes un plan! manos a la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos memoria

Con relación a esto Juan dice que le enseñaría a Paola el plato del buen comer que viene en su libro de texto, en la página

Ver contenido