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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Aprendizaje esperado: usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares

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Mis derechos lingüísticos

Como en estos lugares públicos llegan personas hablantes de otras lenguas es importante que puedan encontrar información

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Recuerda que los adjetivos nos dan información de cómo son las cosas, animales o personas, así que vamos a volver a ver el

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Bob, nuestro personaje, es todo un héroe.

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Una clase ¡de mucho cuento!

oficio era ser “molineros” y que recibieron una herencia muy pequeña, casi sin valor monetario, nos indica que eran personas

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La trama de los cuentos

Ahora veamos el cuento en tu libro de lecturas y se lo pueden leer después a tu mamá, o a tu abuela, o a la persona que te

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La narración se encuentra en primera persona.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Aprendizaje esperado: describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

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Lo que averiguamos con la encuesta

¿Qué hicimos para obtener esa información?

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Ve el siguiente video con atención para ir organizando la información.

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Organizando información en diagramas

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Énfasis: elabora resúmenes de información adecuadamente. ¿Qué vamos a aprender?

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Conociendo a los personajes

¿Qué personaje es mencionado dos veces en este texto?

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Identifico unidades de medida

las necesidades humanas sino de la tecnología disponible, por ejemplo, ahora se usa el byte, la cual es la unidad de información

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Organizando información en diagramas

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