Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizo mis actividades?

Escribe en la parte de hasta arriba el nombre del mes.

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En busca del tesoro

¿Cuál es el resultado?

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¡Juguemos a multiplicar!

El primero que diga la respuesta correcta, se queda con el par de tarjetas.

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Contando departamentos

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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Valeria y su casita de muñecas

Ahora va a tirar el segundo aro para colocar las fichas en los vasos. Ahora el aro cayó en el número 6.

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¡Vamos a dibujar!

El rectángulo y el rombo también son ejemplo de un cuadrilátero, pues ambas figuras cuentan con cuatro lados.

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¡Nuestra imaginación sin límite!

pato daba 1, 2, 3, 4, 5, 6 te gane otra vez, porque 6 y 2 son 8, 8 y 8, 16 y así hasta llegar a más de 100.

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¿Descomponiendo números?

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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Sumando y restando con la recta numérica

En la primera tirada cayo el número 5, si en la segunda tirada, resulto el número 6, por lo tanto, Ana avanzo hasta el número

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Comprando paletas en el parque

Comprando paletas en el parque

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¡Vamos de compras!

hasta 1 000.

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Acomodando manzanas

hasta 1 000.

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¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

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Recolectando cifras

$1000 – $940 = $60 Apóyate con el ábaco para realizar la suma de las cantidades. 1000 – 940

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

El número 1000.

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