Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Una de sus características es el empleo de frases incompletas; otra, el empleo de expresiones exclamativas e interrogativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

A continuación, lee el siguiente fragmento del cuento de José Luis Borges, “El Aleph”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historieta y su voz narrativa

Aunque es poco frecuente el uso de la segunda persona en la voz narrativa, se puede apreciar que el empleo de esta forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir, hay que tener algo que decir

Y “para escribir, hay que tener algo que decir” (Camilo José Cela, escritor).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus temas

El autor es el escritor cubano José Martí. Este poema te sirve para conocer los valores que plasma el autor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Pues esa es la semejanza que encuentras en el poema de José Martí y el mensaje publicitario: ambos usan el mismo recurso,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Puedes comprobar que el empleo de recursos lingüísticos sí tiene resultados, que buscan repeticiones pegajosas, juegos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

Pero en un debate sobre literatura, quizá las evidencias consistirán en el empleo de la filología o incluso en datos estadísticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

Ahondarás en cómo exponer las opiniones, validándolas, haciendo empleo de información verídica y previamente investigada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

Antes de emitir tu opinión definitiva, debes escuchar o leer otras posturas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Énfasis: distinguir el empleo del lenguaje formal e informal en función de la situación comunicativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Introducción… ¿para qué?

En este sentido, un prólogo ejemplar es el de José Emilio Pacheco a su Antología del modernismo, donde de manera tan erudita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

En esta antología sólo debe oírse una melodía: la de la lengua que nos enseñaron nuestros padres…” Juan José Arreola.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir, hay que tener algo que decir

Y “para escribir, hay que tener algo que decir” (Camilo José Cela, escritor).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como me hables, nos comunicamos

Énfasis: distinguir el empleo del lenguaje formal e informal en función de la situación comunicativa.

Ver contenido