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Los asientos del teatro

Bien, este teatro tiene 5 secciones que las identifican con letras: A, B, C, D, y E.

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El tiempo y sus problemas

reloj marcaba las 11 horas con 10 minutos cuando ella llegó, así que, si regresas la manecilla de los minutos media hora, verás

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“Varios caminos y distintas mediciones”

¿Qué te parece que veamos algunos ejemplos de medidas bien tomadas y otras no tanto?

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Volcanes del mundo

Pon mucha atención e identifica los países que se mencionan. Volcanes más altos del mundo.

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“Muchas formas de medir”

Veamos el siguiente video. Video: Puerta y Pelotas. https://youtu.be/8tZlbtIxH5I ¿Te fijaste?

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¿Cuánto mide?

Alguien nos compartió su trabajo veamos la forma en que la lleno.

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Con mucha precisión

por último, veamos esta imagen. ¡Es una maestra en un salón de clases!

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El nombre de las mascotas

tenemos tres opciones: Veamos, la que dice: “Frutas favoritas” con esas 3 etiquetas. ¡No, esa no queda!

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“Los niños y sus mascotas”

Veamos un tema o situación en la que se pueden utilizar las gráficas de barras.

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El deporte preferido

Podemos identificar que el cuento de Caperucita roja obtuvo la misma cantidad de preferencias o de votos que el cuento de

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Mi fruta favorita

Haz un resumen de lo que hemos visto en las últimas clases, identifica la importancia del título de una gráfica, los datos

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Los moños de mi sobrina

Antes de continuar con la siguiente actividad, veamos esta imagen para reforzar lo que acabamos de aprender.

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De la tabla a la gráfica de barras

Después de verlos, me animé a realizar la gráfica de barras correcta.

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¡Vamos a dividir enteros!

Veamos cómo nos quedaron nuestros vasos por favor. ¿Qué fracción representa mayor cantidad de agua?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Ahí vimos que ½ es más grande que ¼ Entonces no son iguales, anotemos que ½ es mayor que ¼ Veamos la última: ¿8/8 es mayor

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