Contenido · Ficha de clase

¿Por qué no son iguales?

¿Por qué no son iguales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumo centenas

Entre todos hicieron un pedido que rebasó los 500 cubrebocas, por lo que ya no tendrían que pagar por el envío.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fichas de colores

Ahora vamos a poner con cada una de estas tarjetas el número que se forma. Es el número 643. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca del número más grande

otra, mira que el siete es más grande que el cinco, y en las unidades es cero, por lo tanto, el ajedrez de madera es el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando la recta numérica

Fíjate que, entre el 350 y el 450, hay 100 números de diferencia, por lo tanto, el número que seguiría sería el 550.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lleguemos a 1000!

También hay casillas vacías, en las que tienes que anotar el número que falta para poder seguir jugando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Decenas y centenas!

, ¿De qué otra forma crees que se pueda organizar el pedido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema decimal

El número que quede, deberás escribirlo en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El calendario

El calendario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cajas de regalo

¿Recuerdas que en sesiones anteriores aprendiste que los cuerpos geométricos son aquellos que ocupan un volumen en el espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Multiplicando con planillas!

Te das cuenta, qué fácil es multiplicar y qué bien que nos dé el mismo resultado SIN IMPORTAR EL ORDEN DE LOS FACTORE.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos estrategias para sumar

Platícale a tu maestro o maestra por qué Continúa practicando y utilizando el método que más te guste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con cifras!

Al lanzar el dado, el resultado que salga en el primero y segundo lanzamiento se sumará.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculemos el resultado

Calculemos el resultado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizo mis actividades?

La verdad es que no, pues de lo desorganizadas que está, no sabría qué actividades tendría que hacer cada día, para eso puede

Ver contenido