Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

El día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

En el programa televisivo se contará con la participación de la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich del estado de Yucatán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Personas mayores → las señoras de la comunidad. Niños pequeños → los niños de preescolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Lee la respuesta de María: ¡Guau!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Al igual que la de Ernesto, el niño de la comunidad de Gloria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

La guía de revisión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Observa la guía de revisión de la sesión anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

ventajas como poder dar vida a los personajes, leer de manera cada vez más clara, mejorar la modulación de la voz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua

La palabra antigua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando mis textos los mejoro

escribe textos de manera autónoma con escritura convencional.

Ver contenido