Resultados para: «estimulos-sonoros»
2576 resultados
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estímulos?
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
En esta clase especial nos internaremos en el maravilloso mundo de los programas de radio, con objetos, crearemos sonidos
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
Consultarás textos en internet u otras fuentes, sobre los estilos de interacción en las asambleas comunitarias.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Jachinsu te’ tebotuam jume yolemem mayom aman Sinaloa entok Sonora buiiara.
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
Tiende a estimular acciones de protección y regulación de las funciones del organismo y presentan menores efectos secundarios
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Los yoremes o mayos somos un pueblo amerindio que habita en el sur del estado mexicano de Sonora conocido como Valle del
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Soy Ana Karina Sombra Buitimea y vivo en Sonora. Soy bilingüe porque hablo español y mayo.
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· Ficha de clase
Organizo mis contactos
Jachinsu te` tebotuam jume yolemem mayom aman Sinaloa entok sonora buiiara.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
A las orillas del Río Mayo, en el sur de Sonora y norte de Sinaloa.
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Inapo Ana Karina Sombra Buitimea ta ne Tewua Sonora.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
La rima que es una forma de decir de elegir palabras con sonidos que se parecen y aparecen al final de cada verso.
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
Énfasis: escribe textos con fines estéticos (para recrear la imaginación y estimular su creatividad a través del lenguaje
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
Qué tipo de música, o sonidos especiales se escuchan.
Toda esta información anótala en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Tarahumara, ubicada en el noroeste de México, en el estado de Chihuahua, aunque también viven grupos minoritarios en Durango, Sonora
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· Ficha de clase
Pásele a la cocina
Énfasis: Escribe nombres de objetos de cocina, utilizando las similitudes gráfico–sonoras de letras que ya conoce.
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· Ficha de clase
¿A qué jugamos?
Al escribir atenderás el valor sonoro convencional de las letras.
¿Qué vamos a aprender?
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