Resultados para: «compania»
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campanita?
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
lee y compara notas informativas sobre una noticia, que se publican en diversos medios.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publica en diversos medios.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
lee y compara notas informativas sobre una noticia, que se publican en diversos medios.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Es la más usada en las narraciones, pues es un elemento real, que se compara con uno imaginario a partir de los rasgos que
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
—Así es, el punto de partida de la Compañía de Tubos Neumáticos de Boston a Liverpool.
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· Ficha de clase
Mi investigación
Se comparte lo que se identificó, compara tu trabajo con lo siguiente.
LO QUE NO SABÍAS SOBRE LA VIDA DE DARWIN.
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Repite esta actividad con al menos tres personas o familiares más, y compara sus respuestas:
-¿Coincidieron en sus opiniones
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Una vez que hayas completado tu tabla, compara tus respuestas si te es posible con otro compañero o compañera, en casa pregunta
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
En ella se compara una frase escrita con lenguaje figurado y con lenguaje literal, para después centrar la atención en la
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