Resultados para: «causas-externas»
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
Nos gusta hacer figuras de plastilina, jugar en el patio de mi casa, nos encanta saltar, también nos gusta mucho cuidar a
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Las principales causas son: La captura ilegal de tortugas y el saqueo de sus huevos, la captura incidental de tortugas al
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
los gestos, el
lengua
je
de señas y las palabras escritas en cartas
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Al final observa todas las cartas para una actividad.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Observa las siguientes imágenes:
En la primera puedes ver a una niña que está en su casa con su papá.
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en casa, reconocerás las emociones
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
En el parque que esta cerca de su casa hay muchos árboles que dan sombra y aire fresco.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
En el parque que está cerca de su casa hay muchos árboles que dan sombra y aire fresco.
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
decidieron por votación, la forma de realizar una campaña de limpieza de un lugar público, ya que estaba muy sucio y podría causar
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
¿Sabes cuáles son las causas de que eso suceda con el aire de la Ciudad?
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
Nos gusta hacer figuras de plastilina, jugar en el patio de mi casa, nos encanta saltar, también nos gusta mucho cuidar a
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Estudiar a partir de “Aprende en casa”.
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Las principales causas son: La captura ilegal de tortugas y el saqueo de sus huevos, la captura incidental de tortugas al
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Al final observa todas las cartas para una actividad. Inicia el juego:
TOC, TOC
- ¿Quién es?
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
en sus muy variadas y distintas lenguas, también existen los gestos, el lenguaje de señas y las palabras escritas en cartas
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