Contenido · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.

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¿Por dónde comenzamos?

escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.

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Tautogramas

Una lista es de animales y la otra es de alimentos. Por ejemplo, con la letra F: Fresa y foca o foca y fresa.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: En la columna de “alimento” escribí churro mmm con chocolate 10 puntos.

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Tautogramas

Una lista es de animales y la otra es de alimentos. Por ejemplo, con la letra F: Fresa y foca o foca y fresa.

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¿Quién será?

Les preparan alimentos a sus hijos, trabajan fuera y dentro de casa, van a muchos lugares, cuidan a sus hijos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: En la columna de “alimento” escribí churro mmm con chocolate 10 puntos.

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Tautogramas

Una lista es de animales y la otra es de alimentos. Por ejemplo, con la letra F: Fresa y foca o foca y fresa.

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Una lista es de animales y la otra es de alimentos. Por ejemplo, con la letra F: Fresa y foca o foca y fresa.

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¿Quién será?

Les preparan alimentos a sus hijos, trabajan fuera y dentro de casa, van a muchos lugares, cuidan a sus hijos.

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¿Quién será?

Les preparan alimentos a sus hijos, trabajan fuera y dentro de casa, van a muchos lugares, cuidan a sus hijos.

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Pásele a la cocina

No olvides aprovechar esos momentos en familia y degustar todos los alimentos saludables que ofrece la madre tierra.

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(clase bilingüe)

¿Qué alimentos consumen en esas fiestas? Y todo lo que consideres importante. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡A contar!

¿De qué alimento tenía más?

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El final del texto expositivol

espuma y otros desechos vertidos en los océanos desde tierra o desde barcos en el mar, acaban siendo con frecuencia alimento

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